Les fiches de révision

Aujourd'hui je vais te parler des fiches de révisions, car après avoir passé un week-end entre plongée, famille, lecture et fiches de révisions, je me suis dis que je pouvais te donner quelques conseils pour faire de bonnes fiches.

Tout d'abord, qu'on soit d'accord, je n'ai pas les meilleures fiches du monde mais elles me vont bien. Les fiches de révisions doivent être claire pour TOI. Je dis ça car, parfois en cherchant des conseils sur internet, on est tenter à faire exactement la même chose que d'autres personnes seulement, on est tous différents alors pourquoi nous devrions avoir tous les mêmes fiches ?

Comme je le disait on est tous différents, nous n'apprenons pas de la même façon et nous n'avons pas la même mémoire. Pour ma part, j'ai une mémoire visuel et auditive. Donc premier conseil, je t'invite à trouver ton type de mémoire afin de mieux te connaître et donc savoir comment tu vas t'en servir dans tes fiches. Il y a trois grand types de mémoire : auditive, visuelle et kinesthésique. Comment j'ai appris quel est mon type de mémoire ? Et bien, c'est très simple, lorsque que j'étais au collège, je n'avais presqu'aucune fiches de révision et quand j'en avait, je ne les utilisais pas a part en 3°, je n'en avais pas l'utilité car je retenait ce que mes professeurs me disaient, c'était environ 85% de mes révision, une écoute attentive en cours. Ensuite la veille d'un contrôle, je lisais une fois mon cours et j'avais de bonnes notes. Et je retenait facilement les schémas,.. lorsqu'il n'y avait pas trop de chose écrite. C'est pour cela que maintenant je sais que ma mémoire est auditive ainsi que visuelle.

Une fois ton type de mémoire détecté, maintenant tu peux réfléchir à comment tu vas faire tes fiches de révisions. Tu n'auras besoin de faire ça qu'une fois ensuite, faire tes fiches sera plus simple. Si comme moi, tu as une mémoire visuelle, lorsque tu peux faire des schémas alors fais-en ! Les schémas sont les amis de la mémoire visuelle. Si tu la révises plusieurs fois, elle te resterons en têtes et alors, tu pourras plus facilement te souvenir de plus d'informations. C'est ce que je fais en SVT, j'essaie de faire un maximum de schémas seulement, parfois, il n'y en à pas beaucoup alors les révisions sont un peu plus dur mais tu peut aider ta mémoire visuelle grâce à des écritures de tailles, de police ou de couleurs différentes. En parlant de couleur, mes fiches ont un code couleur, par exemple le vert est pour la SVT, donc toutes les choses importantes sont écrit en vert. Ensuite l'enseignement scientifique est en vert et rose car ça mélange des matières : le rose pour la physique, le vert, pour la SVT, et aussi du bleu pour les maths. C'est couleurs tes permettent de faire un tris dans ta mémoire en cherchant toutes les images que tu peux trouver dans ta tête qui est d'une certaines couleurs,...

Personnellement, j'ai besoin que mes fiches soient jolies car plus c'est jolie, plus je retiens. Tu es peut-être dans ce cas et là alors je te souhaite bonne chance et bon courage car ça prends énormément de temps. Mais au bout d'un moment, on s'y habitue.

J'aimerais te donner de petits conseils : surligne ton cours pendant le cours en question. Je t'explique lorsque ton professeur te donnes une leçon, un résumé d'activité ou tout autre chose qui fait partit du cours, normalement, il va le lire alors lis-le en même temps et surligne les notions importante. ATTENTION, parfois tu risques de surligner tous ce qui est écrit mais il ne faut pas oublier que ce que tu surlignes, sera quelques chose à écrire dans ta fiches. Evites le trop plein d'informations si tu veux que ça soit plus clair, plus rapide à lire. Evites de faire la même erreurs que moi, n'écrit pas une notion que tu n'a pas comprise. Parfois, lorsque tu fais des fiches tu veux la finir le plus vite possible. Mais c'est une erreur. Lorsque ça t'arrives la plupart du temps tu vas y reconnaitre car c'est à ce moment que tu vas écrire un roman juste pour une simple notion incomprise. Par la suite, quand tu va lire ta fiche, au fur et à mesure, tu vas laisser cette partie de côté ne voulant pas perdre de temps, du coup, au lieu d'essayer de comprendre cette notion, tu vas simplement l'oublié et tu ne pourras pas répondre à toute tes questions durant un contrôle. Donc lorsque tu ne comprends pas quelque chose, demande à quelqu'un, ami, professeurs, famille,..

Choisis le bon matériels, depuis le collège j'ai expérimenter différentes feuilles pour faire mes révisions. j'ai essayé les fiche Bristol, ce sont les petites feuilles de couleur a petit carreaux. Mais je n'aimaient pas vraiment, j'ai essayé les fiches écrites sur ordinateur, également des fiches sur des grandes feuilles à petits carreaux. Je me suis rendu compte que les lignes perturbaient ma visualisation des choses, donc j'ai écrit sur des feuilles blanches et là c'était mieux mais parfois c'était écrit de travers alors, maintenant, j'écris sur des feuilles blanches où j'imprime des pointillé formant des petit carreaux c'est un bon compromis entre la lisibilité et quelque chose de propre. J'utilise des surligneurs de couleur pastel pour que ça soit plus clairs ainsi que les stylos que j'utilise pour écrire habituellement, et également, des feutres et crayons de couleurs quand il y a des schémas,..

J'espère que cet article va pouvoir t'aider un peu et n'oublies pas que tes fiches sont aussi unique que toi alors trouves toi des choses qui t'aide, par

exemple, une frise chronologique, pour tes cours d'histoire,...